درجة ممارسة القيادات التربوية في إدارات التربية والتعليم للتفويض من وجهة نظر مرؤوسيهم في محافظة لحج

الملخص

هدف البحث إلى معرفة درجة ممارسة القيادات التربوية للتفويض التربوي، والتفويض الاداري في ادارات التربية بمديريات محافظة لحج من وجهة نظر مرؤوسيهم.

وتم استخدام أداة الاستبانة مكونة من 18 فقرة موزعة على محورين وتقيس جانبي التفويض التربوي والتفويض الإداري، وتم تطبيقها على عينة من رؤساء الأقسام قوامها (163) فرداً، تم اختيارها بطريقة عشوائية طبقية وبنسبة (58%) من افراد المجتمع البالغ عددهم (283) رئيس قسم، وهم جميع رؤساء اقسام ادارات التربية والتعليم في مديريات محافظة لحج.

واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتم تحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لطبيعة البيانات من خلال برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS، وتوصل البحث إلى أهم النتائج الآتية:

1)    إن درجة ممارسة القيادات التربوية للتفويض التربوي في ادارات التربية في مديريات محافظة لحج جاءت متوسطة بشكل عام، إذ بلغت درجة الممارسة بحسب المتوسط الحسابي (2.88).

2)    إن درجة ممارسة القيادات التربوية للتفويض الإداري في ادارات التربية في مديريات محافظة لحج جاءت متوسطة بشكل عام، إذ بلغت درجة الممارسة بحسب المتوسط الحسابي (2.77).

3)    لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة لدرجة ممارسة القيادات التربوية في إدارات التربية والتعليم للتفويض التربوي من وجهة نظر مرؤوسيهم في مديريات محافظة لحج تعزى لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمديرية).

4)    لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة لدرجة ممارسة القيادات التربوية في إدارات التربية والتعليم للتفويض الإداري من وجهة نظر مرؤوسيهم في مديريات محافظة لحج تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمديرية).

5)    توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة لدرجة ممارسة القيادات التربوية في إدارات التربية والتعليم للتفويض الإداري من وجهة نظر مرؤوسيهم في مديريات محافظة لحج تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث.