اهتمام الجامعات اليمنية بتحقيق التنمية المستدامة دراسة من وجهة نظر الأكاديميين في محافظة عدن
DOI:
https://doi.org/10.47372/jef.(2025)19.2.158الكلمات المفتاحية:
الجامعات، التعليم العالي، التنمية، التنمية المستدامةالملخص
هدفت الدراسة الميدانية للتعرف إلى مدى وجود اهتمام قيادة الجامعات اليمنية بتحقيق أهداف التنمية المستدامة في البرامج التعليمية الأكاديمية والطلاب والموارد البشرية والمالية, بالشراكة المجتمعية وتقديم الخدمات ومدى وجود فروق الدلالة الإحصائية عند مستوى دلالة (0.05) فيما يتعلق باهتمام الجامعات اليمنية بتحقيق أهداف التنمية المستدامة ، بما يُعزَى للمتغيرات المستقلة، واستعمل الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وأداتي الدراسة الملاحظة، والاستبانة التي طُبقت على عينة من أكاديمي جامعتي عدن والعلوم والتكنولوجيا قوامها (78) مفردة، في العام الجامعي (2024 – 2025م) في محافظة عدن، وتوصلت الدراسة إلى نتائج علمية بينت وجود اهتمام بدرجة متوسطة للجامعات اليمنية الحكومية والخاصة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة عموماً، ومثًل أعلى درجة ، اهتمامُها في برامج التنمية المستدامة الخاصة بالطلاب، يليه اهتمامُها بالشراكة مع المؤسسات المجتمعية المختلفة، ثم اهتمامُ قيادة الجامعات اليمنية بالتنمية المستدامة، ثم الاهتمام بالموارد البشرية للجامعات، ثم الاهتمام بالبرامج الأكاديمية والبحث العلمي، وأخيرًا الاهتمام بالموارد المالية والبنى التحتية التي تقوم عليها الجامعة.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة كليات التربية - جامعة عدن

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.