الضغوط النفسية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى مديري مدارس الثانوية في محافظة لحج

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى: 1 - معرفة الضغوط النفسية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة لحج وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية. 2 - التعرف إلى مدى اختلاف الضغوط النفسية التي تواجه مديري المدارس الثانوية في م / لحج في ظل المتغيرات الديموغرافية: النوع (المدير- المديرة). وحددت مشكلة الدراسة بالسؤال الرئيس: ما الضغوط النفسية التي تواجه مديري المدارس الثانوية في محافظة لحج من وجهة نظرهم؟ وبالسؤال الفرعي: ما مدى اختلاف الضغوط النفسية التي تواجه مديري المدارس الثانوية في م/لحج في ظل كل من المتغيرات الديموغرافية الآتية: النوع (المدير - المديرة)؟ وتكون مجتمع الدراسة الحالية من مديري المدارس الثانوية في محافظة لحج جميعًا والبالغ عددهم (40) مديرًا ومديرة، منهم (31) مديرًا و (9) مديرات، موزعين على (40) مدرسة في م / لحج، للعام الدراسي 2023 /2024م. - ونظرًا لمحدودية مجتمع الدراسة فقد تكونت عينة الدراسة من أفراد المجتمع جميعًا المكون من (31) مديرًا و(9) مديرات. - ولأغراض الدراسة بنى الباحث مقياسًا مكون من 30 فقرة لقياس الضغوط النفسية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة لحج على وفق مقياس ليكرث الخماسي وتوزعت فقرات المقياس على ثلاث مجالات. - وللتأكد من صدق المقياس وثباته عرض على محكمين مختصين في علم النفس والتربية وجاء معدل الاتفاق بين المحكمين 97%. وللتأكد من كفاءة الفقرات في قياس السمة، وطبق المقياس على عينة تجريبية مكونة من (20) مفحوصًا عينة ممثلة لمجتمع الدراسة، وألغيت (2) فقرتان لم تظهرا كفاءة مناسبة في قياس السمة المراد قياسها؛ وبذلك أصبح المقياس بصورته النهائية مكوناً من (28) فقرة، موزعة على (3) مجالات هي: الضغوط الطلابية، وضغوط المعلمين، والضغوط الاقتصادية. وفرغت البيانات وأجريت المعالجة باستعمال برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)) Statistical Package for Social Science وتضمنت الأساليب الإحصائية، المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والنسب المئوية، وإجراء فريدمان للرتب، باستخدام صيغة  (مربع كا) لاختبار دلالة الفروق بين استجابات أفراد العينة، واختبار(ت) لفحص دلالة الفروق بين العينات المستقلة. وبعد المعالجة الإحصائية توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: -  مجالات الضغوط النفسية جميعا تراوحت ما بين عالية جدًا وعالية. وجاءت بحسب الترتيب التنازلي الآتي: 1- جاء مجال الضغوط الاقتصادية في المرتبة الأولى بمتوسط رتبة 5,26 ومتوسط حسابي 4,43. 2- جاء مجال الضغوط الطلابية في المرتبة الثانية بمتوسط الرتبة 4,55 ومتوسط حسابي 4.25. 3ـ  وجاء مجال ضغوط المعلمين في المرتبة الثالثة بمتوسط رتبة 4.44 ومتوسط حسابي 4.09 النتائج المتعلقة بالأسئلة الفرعية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد الدراسة على مجالات الضغوط النفسية جميعًا تعزى لمتغير الجنس (ذكر/ أنثى).