أنواع ووظائف التناوب اللغوي لأساتذة وطلاب المستوى الأول في كلية طب الأسنان - جامعة عدن

الملخص

هدف البحث إلى معرفة أنواع ووظائف التناوب اللغوي، الذي يستخدمه المحاضرون، في فصول الإنجليزية الطبية في المستوى الأول، من كلية طب وجراحة الأسنان جامعة عدن.

تم تحقيق هدف الدراسة من خلال تحليل محتوى البيانات التي تم جمعها من خلال اعتماد أسلوب كمي للاستبيان لاستخلاص آراء سته محاضرين ، بالإضافة إلى اعتماد أسلوب نوعي لمقابلات تم إجراؤها مع ثلاثة محاضرين ، تم اختيارهم من بين سته محاضرين فعليين .وبناءً على تحليل البيانات، كشفت الدراسة عن أن هناك  وظائف عدة يتم تحقيقها باستخدام التناوب اللغوي كانت أهمها : شرح الأفكار، والتأكيد على الفكرة المهمة قيد النقاش، وإعطاء الطلبة النصيحة والتحذير والتنبيه والتوجيه اثناء التطبيق العلمي في المختبرات ، وتوضيح الكلام المبهم، وتوفير الوقت، ومناقشة المعلومات التي يمكن أن تكون أكثر شبهاً بتلك الموجودة في اللغة العربية ، وجعل الموضوعات الصعبة أكثر إثارة ، وتحسين مشاركة الطلاب، ولفت انتباه الطلاب، وسد الفجوة الاجتماعية بين الطالب و المحاضر ، وسد فترات التوقف في الكلام الناتجة عن نسيان بعض المفردات.

كل تلك الوظائف للتناوب اللغوي كانت في المقام الأول استراتيجيات لتلبية احتياجات الطلبة في التواصل؛ لغرض تسهيل فهم المقررات الطبية.

توصي هذه الدراسة مصممي المناهج في كليات الطب وطب الأسنان بصياغة سياسات واضحة لاستخدام التناوب اللغوي بطريقة تفيد الطلبة ولا تنتهك أو تعوق لغة التدريس.