ادوار الإدارة المدرسية في اكتشاف ورعاية الموهوبين في مدارس التعليم الأساس بوادي حضرموت
DOI:
https://doi.org/10.47372/jef.(2026)20.1.222الكلمات المفتاحية:
الدور، رعاية الموهوبين، الموهوبالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف إلى أدوار الإدارة المدرسية في اكتشاف ورعاية الموهوبين بمدارس التعليم الأساس بوادي حضرموت. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وشملت عينة من (177) مديرا ومديرة، باستخدام استبانة مكونة (36) فقرة موزعة على (3) مجالات. أظهرت النتائج أن مستوى ممارسة مديري المدارس لأدوارهم في اكتشاف ورعاية الموهوبين جاء بدرجة متوسطة.
وأوصت الدراسة بضرورة توفير برامج تدريبية للمديرين والمعلمين، وتطوير بيئة مدرسية محفزة للأبداع والابتكار.
التنزيلات
منشور
30-06-2026
كيفية الاقتباس
جمعان سعيد سالم باحارثة, & ناصر محمد بابعير. (2026). ادوار الإدارة المدرسية في اكتشاف ورعاية الموهوبين في مدارس التعليم الأساس بوادي حضرموت. مجلة كليات التربية - جامعة عدن, 20(1), 400–410. https://doi.org/10.47372/jef.(2026)20.1.222
إصدار
القسم
Articles
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة كليات التربية - جامعة عدن
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.