درجة توافر القيادة الإدارية في الإسلام لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة لحج (دراسة ميدانية)

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر القيادة الإدارية في الإسلام لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة لحج من وجهة نظر المعلمين. استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي التحليلي، وطُبّقت استبانة مكونة من (20) فقرة موزعة على مجالين، على عينة عشوائية عنقودية بلغت (240) معلماً، ومعلمة. أظهرت النتائج أن درجة توافر القيم والأخلاق الإسلامية لدى مديري المدارس جاءت بدرجة عالية، في حين كان تطبيق مبدأ الشورى واتخاذ القرار بدرجة أقل نسبيًا. كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. وأوصت الدراسة بتعزيز برامج التطوير المهني للقيادات المدرسية، وتفعيل الشورى المؤسسية.