تصور مقترح لبناء نظام وطني لتصنيف الجامعات اليمنية في ضوء المعايير العالمية
الكلمات المفتاحية:
تصنيف الجامعات، الاتجاهات العالمية، التصنيفات الدوليةالملخص
هدفت هذه الدراسة إلى بناء تصور مقترح لنظام وطني لتصنيف الجامعات اليمنية مستند إلى أبرز المعايير العالمية للتصنيفات الجامعية، استخدم الباحث المنهج الوصفي التطويري، واستخدم الاستبانة طبقت على عينة قصديه مكوّنة من (22) من الخبراء في التعليم العالي. وقد أسفرت النتائج عن تحديد خمس مجالات رئيسة تشكل الإطار العام للتصنيف المقترح وهي (جودة التعليم والتعلم، والبحث العلمي، والتأثير المجتمعي، والحوكمة، والاستدامة. وأظهرت النتائج ارتفاع تقديرات أفراد العينة لمجالات التصنيف المقترح مما يؤكد ضرورتها وقابليتها للتطبيق في البيئة اليمنية وفي ضوء النتائج تم بناء تصور متكامل يتضمن الأهداف والمكونات والمؤشرات واليات التطبيق المقترحة وأوصت الدراسة بضرورة تبني وزارة التعليم العالي للنموذج المقترح وتطوير سياسات وطنية ملائمة لدعم تطبيقه.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة كليات التربية - جامعة عدن
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.