المشكلات التي تواجه كليات المجتمع اليمنية وسبل التغلب عليها من وجهة نظر منتسبيها دراسة حالة كليتي المجتمع عدن و سيئون

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة المشكلات التي تواجه كليات المجتمع اليمنية، وسبل التغلب عليها من وجهة نظر منتسبيها في كليتي المجتمع (عدن- سيئون) من خلال الإجابة عن السؤال الرئيس الآتي:

ما أهم المشكلات التي تواجه كليات المجتمع اليمنية، من وجهة نظر منتسبيها، وسبل التغلب عليها من وجهة نظر منتسبيها؟ والتي تفرعت منه أسئلة محاور الدراسة: وللإجابة عن هذه الأسئلة، وتحقيق هدف الدراسة اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي، الذي يحاول من خلاله وصف المعوقات، والتحديات التي تواجه كليات المجتمع اليمنية المستهدفة في الدراسة، وتحليل بياناتها، والعلاقة بين مكوناتها، والآراء التي تطرح حولها، والعمليات التي تتضمنها، والآثار التي تحدثها، كما تم تصميم استبانة مكونة من ستة أقسام رئيسة، تجيب عن أسئلة الدراسة، وتطبيقها على عينة تكونت من: (179) فردًا، تم اختيارها بأسلوب العينة العشوائية المنتظمة من العاملين جميعهم – الأكاديميين والإداريين - المنتسبين لكليتي المجتمع (عدن- سيئون) من مجتمع أصلي تألف من:(357) أكاديميًّا وإداَّريًا في كليتي المجتمع (عدن- سيئون)؛ إذ تم تحديد (50%) لتقدير حجم عينة الدراسة؛ إذ مثلت عينة الكادر الأكاديمي:(77) أكاديميًّا، وعينة الكادر الإداري (102) إداَّريًا. بعد أن تم تحليل البيانات باستعمال برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS توصلت الدراسة إلى أبرز النتائج الآتية:

1 -تواجه كليات المجتمع اليمنية مشكلات متعلقة بالمباني والتجهيزات بدرجة مرتفعة.

2 -وجود مشكلات بدرجة مرتفعة  تواجهها كليات المجتمع اليمنية، في مجال البرامج والأقسام الأكاديمية.

3- تعدد المشكلات التي يواجهها أعضاء هيئة التدريس في كليات المجتمع اليمنية، بدرجة مرتفعة.

4 -أظهرت نتائج الدراسة وجود مشكلات متعلقة بالهيئة الادارية، تواجهها كليات المجتمع اليمنية بدرجة مرتفعة.

5-  بينت نتائج الدراسة أن كليات المجتمع اليمنية تواجه مشكلات متعددة، تتعلق بالطلاب الملتحقين فيها، بدرجة مرتفعة.   أكدت نتائج الدراسة على تعدد المشكلات التي تواجهها كليات المجتمع اليمنية في المجالات المختلفة أهمها: المشكلات المتعلقة في مجال الهيئة الإدارية بالمرتبة الأولى، تليها: المشكلات المتعلقة بالهيئة التدريسية في المرتبة الثانية، ثم المشكلات المتعلقة بالمباني والتجهيزات في المرتبة الثالثة، تليها: المشكلات المتعلقة بالطلبة الملتحقين فيها في المرتبة الرابعة، وأخيرًا مشكلات متعلقة في البرامج والأقسام الأكاديمية في تلك الكليات.